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学生是大学治理的主体之一,其参与大学治理无论是对学校、对学生个人、还是对社会都具有积极意义,因此国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中提到要"加强学生代表大会建设"。但是笔者通过调查发现,在大学治理中的校方的组织工作、学生参与意识和参与途径方面存在诸多问题,基于这些问题,本文提出了针对性的建议。