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以“计算机组成原理实验”为例,从实验手段、内容安排、组织形式、多种教学方法、多元化考核制度等方面,对提升实验教学质量做了一些研究与探索。
关于提升“计算机组成原理实验”课程教学质量的探讨
【摘 要】
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以“计算机组成原理实验”为例,从实验手段、内容安排、组织形式、多种教学方法、多元化考核制度等方面,对提升实验教学质量做了一些研究与探索。
【机 构】
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湖南大学计算机与通信学院实验中心
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2008年3期
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