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随着教育教学改革的深入和素质教育的推进，自然学具逐步深入课堂，成为开展小学自然实验教学和科技活动的器具。利用学具进行自然实验教学，能促使学生积极参予制作、观察、实验、操作，无疑能对在自然课中实施素质教育产生深刻的影响。 1 为什么要引导学生操作学具 1) 操作学具能使学生主动获取知识。心理学家皮亚杰的研究表明：人类最初的知识来源于动作，著名教育学家夸美纽斯说：知识的开端永远必须采自感……