高三英语备考“巧提问”、“互动式”复习方法探讨

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本文通过对高三备考阶段学生现状和教学需求进行分析,提出了一些在高三备考阶段有效教学的方式,即充分利用一节课的前几分钟,学生注意力最集中的时间段,结合学生现状,围绕“巧提问”、“互动式”的理念,打破以往的知识呈现方式,提出引导学生全面复习的几点复习建议。
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