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案例内容：西师版数学实验教材一年级下册第7单元《统计》第一学时。背景＂兴趣是最好的老师＂。有了兴趣,学生才能主动、愉快地学习,才能在课堂教学中发挥主体作用及创造精神。在数学教学中,我们如何让学生对数学学习产生浓厚的兴趣,
合理运用动画片资源 促进学生主动探究——《统计》教学案例
【摘 要】
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案例内容：西师版数学实验教材一年级下册第7单元《统计》第一学时。背景＂兴趣是最好的老师＂。有了兴趣,学生才能主动、愉快地学习,才能在课堂教学中发挥主体作用及创造精神。在
【机 构】
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重庆市黔江区人民小学校
【出 处】
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科学咨询(科技管理)
【发表日期】
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2010年17期
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