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我院参加广西第六次社会科学优秀成果评奖，成绩喜人
【出 处】
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广西师院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2000年1期
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〔关键词〕班级心理辅导；价值中立；价值干预 一、对班级心理辅导中价值中立内涵的再思考 （一）班级心理辅导中价值中立的传统看法 1.由来已久的观念冲突：价值中立与价值干预 专职辅导教师普遍认为在班级心理辅导中必须无条件地遵守价值中立，并以此作为班级心理辅导与道德教育课的根本区别。而更多的非心理专业的教师，他们持有的观点是，教育本身就是一个价值干预的过程，班级心理辅导不能游离于教育之外，辅导教