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<正>一、大课间活动核心策略的探索轨迹(一)体育观念的整体转变是确保活动正常开展的核心条件在"培养健全人格"理念的引领下,通过一年多的实施,基本解决了大课间活动学生"无所事事"的现象。从长远的角度来看,大课间活动应形成一定的规划目标,并以课程的形式来规范大课间活动的实施,切实让学生在大课间活动过程中得到体能