多媒体与传统方法在超声诊断学教学中的比较

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《超声诊断学》是一门实践性非常强的学科,它强调的是实时、连续、多切面及动态观察疾病的超声影像学改变,因此,与其他医学课程相比超声诊断学教学具有其特殊性。然而。随着多媒体教学的广泛开展。其本身固有的负面效应也逐渐显露出来,传统的教学方法有时更体现出了自己的优势。如何结合多媒体与传统教学的不同特点,使教学效果最优,已成为广大教师关注的重点。下面就传统教学与多媒体教学在超声诊断教学中的利弊进行分析比较。谈谈二者的优势与不足。
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