论文部分内容阅读
自古以来，就有“孟母三迁”的故事，一直教育着后人。孟母为了给孟子营造一个良好的学习环境，不怕麻烦地三次搬家。这就告诉我们环境对人是有一定影响的作家说：环境是心灵的港湾；画家说：环境是灵感的源泉；军事家说：环境是制胜的法宝；教育家说：环境是塑造人的摇篮；学生说：环境是保证我们学习的必要条件。作为一名战斗在一线的人民教师，我也从中有所感悟。尤其是作为班主任，更是有责任，也有义务去为学生们创设良好的学习环境。
一、班风建设——老师，我学会学习了
在多年的班级工作中，我深深感受到，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设。要让学生对学习有积极性，就必须营造一种良好的学习氛围。学生一入班，就把班级的状元，各科学习带头人，贴在一张大红纸上，让大家知道我们应该向谁学习。并且根据名次，选择自己的PK对象，让他们知道高中上来就是紧张的，没有什么别的分心的事情，一心扑向学习，从头开始，形成比学赶帮超的班风。并且把纪律上违纪的同学列入黑名单，给本人一个深刻的教训，同时也警示大家，引以为戒。从此班级走向正轨，人人守纪，抬头做人，埋头学习，让同学们感受很浓的学习氛围。某同学说：老师，我现在才知道，我学习有了目标，也有了标杆，我就更有动力了，我才更见刻苦了！分班时，同学们都会说，老师，我不想走！
二、班级文化建设——老师，我学会生活了
对于新一届高一新生，他们对这里的一切都是陌生的，初步踏入高中班级门槛，教室内的任何一角都会给他们留下深刻印象，他们对这里的一切感到好奇和新鲜。我抓到学生们的这一点，所以我开始重视教室文化的建设。在校领导的倡导下，高一新一任班主任开始对班级进行文化建设，努力把教室布置成温馨的学习乐园。在具体布置中，张贴一些名人名言的字画在墙上，让这些名言警句时刻激励着学生，抬起头时，便会看到这些话，想起那些伟人的成功，所以告诫自己一定要努力！我班的墙上贴了青翠绿色的壁纸，这个颜色可以让学生们带着一种愉悦轻松的心情学习！在班级门口的墙壁上，挂有班级公约，使学生的行为得到束缚，养成良好的学习、生活习惯。班级讲台的右侧，设有“图书角”，方便同学之间互相借书，传阅书籍，使得大家更博学。整个教室，也会因为有这一角的存在，而书香四溢。作为班主任，我下课的时候经常坐在教室里，观察学生的一举一动，就会发现许多学生会在下课的时候去图书角找自己喜欢的书籍来看，用书籍丰富他们的课余生活，这令我非常欣慰。还给大家准备了权威的字典，同学们下课就会去解决课上的问题，及时有效；還为大家订阅报纸，让大家开阔眼界，知识不拘泥于课本，看出去！
在班级文化建设中，可以为学生提供一个良好的学习环境，有利于学生的学习和发展。这种教室文化一定会对大多数学生多多少少有些潜移默化的影响，而这影响也都是积极上进的。所以在这方面，我还会多下功夫，使教室文化建设得更加完善，更助于学生的发展。同学们说：老师，咱班真像家啊，我喜欢在这里生活，我很温暖，我们是一家人！我眼睛湿了，虽然有时放下了自己的小家，可又有了一个新的有着58个梦想的家，我很幸福！
三、珍惜班会时间
1.老师，我学会守纪了
学校多年来一直秉承每周日晚自习开班会的习惯，我个人认为，这是一个对学生个各方面的发展都很有益处的活动。
每个月假回来，班主任都会对上一个月班级的种种情况进行总结，并提出下个月的要求。这样一来，学生们针对班主任说的话会对自己有一个小小的反思，然后对自己下个月的表现会有一个标准，他们将努力完成自己的标准。由此，则从侧面帮助了学生不断改进自我。除了每次月假的班会要求班主任开之后，其他三周的班会我都会把主题安排给学生，让他们自己去开，用属于他们自己的思维和方式进行交流，能更有效地帮助学生改变一些想法，改进一些想法。所以，无论是哪一次班会，我都会特别重视，认真准备，利用机会，达到最好的效果。大家都会向着我们这个月的目标前进。
2.学生自身环境
学生座位的编排，一直以来都是最令班主任头疼的事情。最开始组建成的新集体，对于班级的学生，我也不是都特别了解，所以座位的编排不是太科学。但是经过一周时间，对每个人的性格和状态有了基本的了解，那么座位可能就要进行大规模的调整了。我会尽量让一些上课爱说话的孩子分开坐，这样既可以保证课堂纪律，提高老师的讲课效率，也可以保证学生上课听讲的状态。两周前，我班有个女生找到我说想让我给她调个座位，我问她原因，她说是因为周围同学说话而打扰到她的正常学习和听课。针对这个现象，每个班级都会出现，我也通过了各方面的了解，得知确实最近班级说话情况加重，这样对教师授课也很不利。所以我又对班级的几个小范围的座位进行了调整。
学生自身所形成的一个小范围内的环境，对他们自身影响是很大的，所以在学生座位的问题让，我会花费一些时间和经历，针对不同的个体，尽可能让客观条件有助于每一个学生的学习。同学们说：老师，其实，纪律不是某个人的事，是我们大家的事，以前我总觉得我自己说话，搞小动作不会影响别人，其实不然，班级只要出现了一个“先行者”就会是一个不好的头，有时甚至是影响一片。我说：对啊，如果我们的班集体是优秀的，那么我们每个人都是优秀的；如果我们每个人都是优秀的，那么我们的班集体就是优秀的！
总之，班主任的工作可以说是千头万绪，这一年做的都是些婆婆妈妈的小事，但这些小事又关系到每个学生家庭的希望。我会不断努力，做好一名班主任。成绩只能说明过去，教无止境，学无止境。在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，将自己的管理水平推向更高的层次。以“孟母三迁”的精神不断激励自己！
一、班风建设——老师，我学会学习了
在多年的班级工作中，我深深感受到，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设。要让学生对学习有积极性，就必须营造一种良好的学习氛围。学生一入班，就把班级的状元，各科学习带头人，贴在一张大红纸上，让大家知道我们应该向谁学习。并且根据名次，选择自己的PK对象，让他们知道高中上来就是紧张的，没有什么别的分心的事情，一心扑向学习，从头开始，形成比学赶帮超的班风。并且把纪律上违纪的同学列入黑名单，给本人一个深刻的教训，同时也警示大家，引以为戒。从此班级走向正轨，人人守纪，抬头做人，埋头学习，让同学们感受很浓的学习氛围。某同学说：老师，我现在才知道，我学习有了目标，也有了标杆，我就更有动力了，我才更见刻苦了！分班时，同学们都会说，老师，我不想走！
二、班级文化建设——老师，我学会生活了
对于新一届高一新生，他们对这里的一切都是陌生的，初步踏入高中班级门槛，教室内的任何一角都会给他们留下深刻印象，他们对这里的一切感到好奇和新鲜。我抓到学生们的这一点，所以我开始重视教室文化的建设。在校领导的倡导下，高一新一任班主任开始对班级进行文化建设，努力把教室布置成温馨的学习乐园。在具体布置中，张贴一些名人名言的字画在墙上，让这些名言警句时刻激励着学生，抬起头时，便会看到这些话，想起那些伟人的成功，所以告诫自己一定要努力！我班的墙上贴了青翠绿色的壁纸，这个颜色可以让学生们带着一种愉悦轻松的心情学习！在班级门口的墙壁上，挂有班级公约，使学生的行为得到束缚，养成良好的学习、生活习惯。班级讲台的右侧，设有“图书角”，方便同学之间互相借书，传阅书籍，使得大家更博学。整个教室，也会因为有这一角的存在，而书香四溢。作为班主任，我下课的时候经常坐在教室里，观察学生的一举一动，就会发现许多学生会在下课的时候去图书角找自己喜欢的书籍来看，用书籍丰富他们的课余生活，这令我非常欣慰。还给大家准备了权威的字典，同学们下课就会去解决课上的问题，及时有效；還为大家订阅报纸，让大家开阔眼界，知识不拘泥于课本，看出去！
在班级文化建设中，可以为学生提供一个良好的学习环境，有利于学生的学习和发展。这种教室文化一定会对大多数学生多多少少有些潜移默化的影响，而这影响也都是积极上进的。所以在这方面，我还会多下功夫，使教室文化建设得更加完善，更助于学生的发展。同学们说：老师，咱班真像家啊，我喜欢在这里生活，我很温暖，我们是一家人！我眼睛湿了，虽然有时放下了自己的小家，可又有了一个新的有着58个梦想的家，我很幸福！
三、珍惜班会时间
1.老师，我学会守纪了
学校多年来一直秉承每周日晚自习开班会的习惯，我个人认为，这是一个对学生个各方面的发展都很有益处的活动。
每个月假回来，班主任都会对上一个月班级的种种情况进行总结，并提出下个月的要求。这样一来，学生们针对班主任说的话会对自己有一个小小的反思，然后对自己下个月的表现会有一个标准，他们将努力完成自己的标准。由此，则从侧面帮助了学生不断改进自我。除了每次月假的班会要求班主任开之后，其他三周的班会我都会把主题安排给学生，让他们自己去开，用属于他们自己的思维和方式进行交流，能更有效地帮助学生改变一些想法，改进一些想法。所以，无论是哪一次班会，我都会特别重视，认真准备，利用机会，达到最好的效果。大家都会向着我们这个月的目标前进。
2.学生自身环境
学生座位的编排，一直以来都是最令班主任头疼的事情。最开始组建成的新集体，对于班级的学生，我也不是都特别了解，所以座位的编排不是太科学。但是经过一周时间，对每个人的性格和状态有了基本的了解，那么座位可能就要进行大规模的调整了。我会尽量让一些上课爱说话的孩子分开坐，这样既可以保证课堂纪律，提高老师的讲课效率，也可以保证学生上课听讲的状态。两周前，我班有个女生找到我说想让我给她调个座位，我问她原因，她说是因为周围同学说话而打扰到她的正常学习和听课。针对这个现象，每个班级都会出现，我也通过了各方面的了解，得知确实最近班级说话情况加重，这样对教师授课也很不利。所以我又对班级的几个小范围的座位进行了调整。
学生自身所形成的一个小范围内的环境，对他们自身影响是很大的，所以在学生座位的问题让，我会花费一些时间和经历，针对不同的个体，尽可能让客观条件有助于每一个学生的学习。同学们说：老师，其实，纪律不是某个人的事，是我们大家的事，以前我总觉得我自己说话，搞小动作不会影响别人，其实不然，班级只要出现了一个“先行者”就会是一个不好的头，有时甚至是影响一片。我说：对啊，如果我们的班集体是优秀的，那么我们每个人都是优秀的；如果我们每个人都是优秀的，那么我们的班集体就是优秀的！
总之，班主任的工作可以说是千头万绪，这一年做的都是些婆婆妈妈的小事，但这些小事又关系到每个学生家庭的希望。我会不断努力，做好一名班主任。成绩只能说明过去，教无止境，学无止境。在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，将自己的管理水平推向更高的层次。以“孟母三迁”的精神不断激励自己！