民营企业数字化转型动能研究--基于武汉115家民营企业的调查分析

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数字经济时代背景下,企业数字化转型已是大势所趋,故激发转型动能尤为重要。本文以武汉民营企业为例,结合数字化转型动能不足的表现剖析原因,最后从优化技术服务、构建数字生态系统、发挥联动效应等方面提出对策建议。
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小学阶段是培养学生良好学习习惯和灵活运用思维的关键时段,然而培养小学生的想象力和思维创新能力是非常重要的。抛开传统教学观念及教学模式,在以往的传统教学中,教师主体地位一定程度上限制了学生想象能力的发挥。小学语文教师要更新教学方式及教学手段,以培养学生为教育主体,培养学生的想象力,激发学生的学习兴趣,深度挖掘学生的各项潜能。
在小学阶段,藏语文学科作为基础课程,其中阅读一直占据重要地位,需要着重培养起学生的阅读兴致,增大阅读量,扩充阅读面,提高阅读的品质。群文阅读作为一种难度较高的阅读教学,对提高学生藏语文素养和阅读品质起着无法取代的作用,更使小学藏语文教学质量以及效率得到显著提高。本文主要阐述群文阅读教学的有效策略,希望有些许借鉴意义!
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