【摘 要】
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随着我国教育教学改革的不断深入,新课标对小学数学教学提出了更高层次的要求：教师在教学过程中要注重培养学生自主学习的能力,使学生充分发挥自己的个性潜能,让学生由被动接
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随着我国教育教学改革的不断深入,新课标对小学数学教学提出了更高层次的要求：教师在教学过程中要注重培养学生自主学习的能力,使学生充分发挥自己的个性潜能,让学生由被动接受知识转变为主动获取知识。因此,教师在教学过程中,应采取多种措施激发学生的求知欲,让学生在活跃的课堂气氛中自主探究、合作交流。教师和学生相互欣赏和吸引,以丰富的教学内容去实现教学相长、共同发展。
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