【摘 要】
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<正>地理被很多学生视为一门难以学懂的学科,知识点繁杂、枯燥,对空间想象力要求较高。利用插图教学则容易被学生接受,可达到更好的学习效果,提高知识的获取效率。一、插图具
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<正>地理被很多学生视为一门难以学懂的学科,知识点繁杂、枯燥,对空间想象力要求较高。利用插图教学则容易被学生接受,可达到更好的学习效果,提高知识的获取效率。一、插图具有直观性,易于理解中学地理教材中有很多插图,如空间结构图、地势分布图、雨林景观图、行政区划图、气象分布图、降雨统计图等。地理新课程改革注重以寓教于乐的方式培养学生的地理学习兴趣,教材改变以枯燥的陈述性知识为主的格局,大量运用插图。这些插图或直观性强,或趣味盎然,能有效激发学生的学习兴趣,同时也使教学内容更容易被学生接受。二、插图形象生动,可帮助记忆插图(地图和各类示意图)是地理教学内容的重要表现形式,与文字同等重要。插图将过于繁杂而庞大的
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