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农村英语教学是农村教育的一个薄弱环节，笔者认为，要全面提高农村英语教育教学质量，实现新课标，关键在于创设一个良好的英语语言教学环境。本文从以下四个方面就如何创设良好的英语语言环境进行了阐述：1．创设气氛浓郁的校际英语语言教学环境；2．创设形式多样的班级英语语言教学环境；3．创设生动愉快的课堂英语语言教学环境；4．创设主动自然的家庭英语语言教学环境。