高职电工基础课堂教学的改革实践与认识——基于实验教学平台的“教学做一体化”动态模式

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针对高职电工基础课程教学中理论教学与实验教学分离教学困境,以教学的主渠道-课堂教学为突破口,改革课程教学理念,突出职教特色的教学思路,就如何基于实验教学平台,施行"教学做一体化"的课堂教学动态模式进行了积极探索和实践。
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