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新的课程标准倡导探究式学习，而发现问题并且提出问题是科学探究的关键，如何在教育教学过程中，培养学生主动提出问题的能力，是广大教育工作者共同面临的课题，笔者根据自己的实际教学总结了一些培养学生主动提问能力的方法：即培养质疑兴趣，让学生喜问；培养质疑方法，让学生会问；消除疑虑，让学生敢问，从而进一步培养了学生的创新意识和创造能力。