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相比于城区的幼儿园，乡镇幼儿园在教学环境以及教学条件等方面都存在有明显的不足。如何结合乡镇地区的发展实际，有效的提高乡镇幼儿园的保教质量，这也就成为了每一位幼儿教师值得关注的重要问题。本文以此为基础，结合乡镇幼儿园的教育活动实际，就保教质量的提升策略加以分析。希望能够为今后缩小城乡办学差距，提高乡镇幼儿园保教质量提供积极地参考。