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随着新课改的深入，传统沉闷压抑的教学环境得到改善，通过改变教师的教学观念，更新教学方式使初中语文教学重新恢复了生机。新课改确立了学生学习的主体地位，注重发挥教师的引导作用，然而做到这一点，构建和谐课堂至关重要。
新课标下初中语文和谐课堂构建探究
【摘 要】
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随着新课改的深入，传统沉闷压抑的教学环境得到改善，通过改变教师的教学观念，更新教学方式使初中语文教学重新恢复了生机。新课改确立了学生学习的主体地位，注重发挥教师的引导作
【机 构】
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四川省长宁县双河中学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2016年10期
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