【摘 要】
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科学的教育不仅要让学生掌握大量的知识,更重要的是要让学生掌握科学研究的过程与方法.在新课程教育教学改革的发展要求下,在高中生物新课程教学中倡导探究式教学,成为生物学
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科学的教育不仅要让学生掌握大量的知识,更重要的是要让学生掌握科学研究的过程与方法.在新课程教育教学改革的发展要求下,在高中生物新课程教学中倡导探究式教学,成为生物学教学的重要理念,探究式教学的实施有助于学生主体地位的发挥,激发学生的学习热情.随着教育教学改革的不断深入,探究学习作为一种引导学生掌握学习方法的教学方式,越来越受到教师的关注.因此,如何在高中生物教学实践中落实探究式教学是目前生物教学面临的新课题.
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