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教育改革的进一步深化过程中,加强高职的英语教学改革就比较紧迫,通过在英语教学中实施"课程思政"实践,就对提高英语教学的整体质量有着促进作用。本文主要就高职英语教学的现状以及对"课程思政"实践功能加以阐述,然后就英语教学推行"课程思政"的需求以及实践措施详细探究,希冀能借此理论研究,能为英语教学发展起到一定启示作用。