思辨能力的培养与翻译教学的隐性结合

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思辨能力的培养是目前外语教学改革的新任务,不仅英语专业学生“思辨缺席症”的根治已迫在眉睫,提高大学生批判性思维和创新性能力也是国家科技发展的需求。教师在传授知识和训练技能中要重点培养学生思考与分析能力、判断问题与解决问题的能力,进而提高创新能力。本文提出在提高学生翻译能力的同时,培养学生独立思考的习惯、提高分析问题的能力和敢于评判并提出自己观点的能力。 The cultivation of speculative ability is a new task for the reform of foreign language teaching. Not only English majors, “Speculative Absence Syndrome” are urgently needed, but also to enhance the critical thinking and innovative ability of college students is also the demand of national science and technology development. In imparting knowledge and training skills, teachers should focus on cultivating students’ thinking and analyzing ability, judging problems and solving problems, and then improving their innovative abilities. This paper proposes that while improving students’ translating ability, students should develop their habit of thinking independently, improve their ability to analyze problems and their ability to judge and put forward their opinions.
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