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教师专业自主权的研究是教育研究中一个比较关注的问题，吴小贻在《教育研究》2006年第7期上发表了自己对教师专业自主权的解读和实现教师专业自主权的看法。教师专业自主权就是指教师作为主体，在遵循社会、教育规范及教育规律的前提下，自由地选择教育行为，并不断地追求自我超越的教育自主的权利。
实现教师专业自主权的内在保障条件
【摘 要】
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教师专业自主权的研究是教育研究中一个比较关注的问题，吴小贻在《教育研究》2006年第7期上发表了自己对教师专业自主权的解读和实现教师专业自主权的看法。教师专业自主权就
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2006年11期
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