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“互联网+”背景下,职业教育课程存在诸如课程设置过时、人才培养质量低、人才培养与文化产业发展相脱节等问题.本文主要分析“互联网+”背景下文化产业发展与职业教育课程设置不相符的问题,并基于职业院校与社会需求双视角探讨文化产业发展与职业教育课程设置的双向影响.
“互联网+”背景下文化产业发展与职业教育课程设置的双向影响
【摘 要】
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“互联网+”背景下,职业教育课程存在诸如课程设置过时、人才培养质量低、人才培养与文化产业发展相脱节等问题.本文主要分析“互联网+”背景下文化产业发展与职业教育课程设
【机 构】
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湖北三峡职业技术学院,湖北 宜昌,443000
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2019年47期
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