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“物感”可以理解为物理直觉,是中学物理教学中一个全新概念,它是界于逻辑推理和直觉判断之间的一种思维过程.学生通过逻辑思考和直觉判断把现实情境快速还原成物理本质,对客观世界作出猜想和判定,是培养学生创新精神和创新能力不可或缺的环节.
物感的内涵及其教学价值
【摘 要】
：
“物感”可以理解为物理直觉,是中学物理教学中一个全新概念,它是界于逻辑推理和直觉判断之间的一种思维过程.学生通过逻辑思考和直觉判断把现实情境快速还原成物理本质,对客
【机 构】
：
广东省珠海市教育研究中心,广东珠海,519000珠海市斗门区城南学校,广东珠海,519000;
【出 处】
：
物理教师
【发表日期】
：
2019年11期
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