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语言类学科的学习既不像理科类的抽象和逻辑，也非文科类的死记硬背，高中英语的学习本来就充满欢乐和趣味。但由于传统应试教育的深刻影响，以及教学注意力集中转移到高考的现实，使得高中英语教学中一直存在着“哑巴式”的畸形教学模式。这种应试教育下的教学模式严重挫伤着学生对于英语的学习兴趣，高中英语也没能得到所有高中学生的“宠爱”。