【摘 要】
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利用中国知网“高级检索”有关工具,对《教育与教学研究》2009 - 2016年的论文高被引情况进行统计,研究发 现期刊论文总体被引情况基本符合“二八定律”;前20位高被引论文的
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利用中国知网“高级检索”有关工具,对《教育与教学研究》2009 - 2016年的论文高被引情况进行统计,研究发 现期刊论文总体被引情况基本符合“二八定律”;前20位高被引论文的选题较好;45所机构在统计年度内发表论文1 501篇, 占该刊全部论文数的45.69%,还有54.31%的论文是由其他发文量低于10篇的机构贡献的,且机构所属类型层次与该刊主办 单位成都大学所属类型层次高度相关;被引论文中,高等教育、教育理论与教育管理、基础教育学科名列三甲;高被引论文生 命力旺盛;高产作者与高影响力作者并不完全重合
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