【摘 要】
：
目的:探讨护理干预对唇腭裂患儿术后心理健康及患者家属健康状况的影响。方法:采取随机抽样的方法,选取笔者所在医院于2013年6月-2016年6月收治的80例唇腭裂患儿及其家属作为
论文部分内容阅读
目的:探讨护理干预对唇腭裂患儿术后心理健康及患者家属健康状况的影响。方法:采取随机抽样的方法,选取笔者所在医院于2013年6月-2016年6月收治的80例唇腭裂患儿及其家属作为研究对象,对80例患儿的临床资料进行回顾性分析,对患者家属进行随访调查。按照入院先后,采取随机、对照、平均的分组方法将患者分为两组。对照组接受常规护理干预,观察组在常规护理的基础上接受心理护理干预。采用问卷调查法对患儿术后心理健康状况进行分析,并采用症状自评量表(SCL-90)分析方法,对患者家属的健康状况进行评价。结果:护理后,观察组患儿的心理健康情况、患者家属的健康状况均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理干预对唇腭裂患儿术后心理健康及患者家属健康状况有一定的积极影响,值得推广应用。
其他文献
【摘 要】 小学生创新思维能力的培养对于小学生在将来学习过程中运用创新意识思维具有重要的意义，所以如何在小学语文教学中加深创新思维能力的培养，是广大小学语文教育工作者共同面对的共同课题。作为一名语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养学生的创新个性及学生的创新思维能力。 【关键词】 小学语文教学；阅读教学；创新思维 【中图分类号】 G62.3【文献标识码】 A【文章编号
目的：探讨细节护理在提高儿科静脉穿刺成功率中的效果。方法：选择2015年1月-2016年1月来笔者所在医院儿科就诊的患儿160例为研究对象,采用随机数字表法,将所有患儿随机分为对照
中学语文课程标准明确规定,在语文教学的过程中,要培养学生健康高尚的审美观.这为我们进行审美教育指明了方向,同时也对我们提出了必须进行审美教育的要求.原中央教科所所长
目的：探究ICU患者护理过程中心理护理干预措施及效果.方法：选取2014年1月-2016年1月来笔者所在医院就诊的ICU患者80例,随机分为对照组与研究组,各40例.对照组患者均实施常规护
随着时间的流逝和史事的纷扰，留下许多史实有待澄清。本文就党的“一大”是什么时间召开的，谁在中国最早宣传马克思主义和十月革命、谁是“五·四”运动的直接发难人等问题
语文课程的学习是更好学习其他文化知识的基础,所以,语文课程一直以来都是我国教育中的重点内容,特别是初中阶段,正是个人从感性思维向理性思维迈进的阶段,对任何事物都有了
对紫茎泽兰（Ageratina adenophora Sprengel）化感作用的研究有很多，但化感物质以土壤为媒介对与之竞争的本地植物的影响以及本地植物自身的反应机理还知之甚少。以具有较强竞争
【摘要】新一轮课程改革的根本目标是，培养学生主动参与、善于合作、乐于探究的学习模式，以学生的发展为本，注重全面素质的提高，在这样的课改要求下小组合作学习应运而生。在识字教学中，“小组合作学习”是让全班学生的识字兴趣、识字能力大大提高的一种有效识字方法。小组合作学习在当中发挥了极大的作用，在轻松愉快的环境中学生自主参与、快乐学习，通过资源共享、趣味合作活动、优势的互补作用，在很大程度上增强了识字的兴
习近平同志就如何做好新形势下的舆论引导工作作出一系列重要论述。这些重要论述是我们做好新形势下舆论引导工作、巩固壮大主流思想舆论的科学指南。