论文部分内容阅读
本文结合高职高专的教育改革,面对高职学生在英语学习过程中普遍存在的心理障碍:对口语表达有着一定的恐惧和排斥心理.本文主要就其产生的原因进行分析,并针对其重要的表现形式——英语口语焦虑进行研究,进而提出了相应的解决方法.
高职学生英语口语交际与健康的心里素质
【摘 要】
：
本文结合高职高专的教育改革,面对高职学生在英语学习过程中普遍存在的心理障碍:对口语表达有着一定的恐惧和排斥心理.本文主要就其产生的原因进行分析,并针对其重要的表现形
【机 构】
：
天津现代职业技术学院
【出 处】
：
校园英语
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
英语作为国际通用语言,已经渐渐融入了我们日常生活的沟通与交流中。随着中国综合国力的增强,涉外贸易以及留学各国者增多,那么英语作为国际间交流的手段就显得尤为重要。然
英语阅读课程是英语专业的专业必修课。本课程的特点是信息量大,涵盖面广,体裁丰富。学生在阅读过程中能吸收大量的语言文化知识,形成语感,增长见识,为语言技能的全面发展奠
英语学习的目的在于应用,对于研究生人才来讲,如何提高他们的英语应用能力和交际能力,一直是研究生英语教学的重点和难点。本文在论述研究生人才培养英语应用技能和交际能力
作为人类交流的工具,语言是由语音、语法和词汇三大要素构成的,其中词汇是构成语言的基石。对于英语学习来讲,词汇学习是一项重要的任务。在职业院校英语教学中,让学生掌握词
为研究大学生英语学习状况,本文通过问卷和访谈进行了调研,并分析得出对于大学生英语学习的效果的影响大部分来自于非智力因素。文章从动机、目标、毅力等不同角度对学生英语
本文主要分析了动机的意义及类型,分析影响非英语专业大学生英语学习动机的因素,在此基础上提出一些策略,旨在激发学生的学习动机,提高英语成绩。
This paper mainly analyz
为改变传统的“填鸭式”外语教学模式,改变外语教学“耗时较多,收效较小”的局面,我们通过实践,开展“师生互动”教学模式,教师从知识的传授者转变为教学活动的设计者和组织
随着几年来中国在国家事务中的交流日益增多,尤其是加入世贸,2008年奥运会的胜利召开以及2010年上海世博会世界级博览会的举行,都日益凸显出英语这个国际性语言的重要作用。
角色扮演(role-play)是提高高职高专英语课堂教学效果的重要教学活动.本文分析了高职高专的英语教师须运用角色扮演这一教学活动的原因,并列举了角色扮演在英语课堂中的几点
许多英语学习者都认为,提高听力能力是他们提高英语语言能力的最大挑战。本文以70名高职涉外旅游专业的学生为研究对象,根据多年听力课的教学经验,总结了学生在提高听力能力