【摘 要】
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近几年来,我国的教育发生了很多的变革。新的数学课程标准的制定,要求教育工作者必须转变教学理念,要转向以探究为主的基础科学教学。然而,现在的小学生应该学习什么样的数学
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近几年来,我国的教育发生了很多的变革。新的数学课程标准的制定,要求教育工作者必须转变教学理念,要转向以探究为主的基础科学教学。然而,现在的小学生应该学习什么样的数学,怎么学,老师又应当以什么样的教学理念来教
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