【摘 要】
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政治学科有着明显的时代性,与时政热点之前有着密切的关系。通过不同的时政新闻,加深学生对政治原理的认识,是当前课程教学改革最有效的方式。本文以高中政治课堂为例,从现实
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政治学科有着明显的时代性,与时政热点之前有着密切的关系。通过不同的时政新闻,加深学生对政治原理的认识,是当前课程教学改革最有效的方式。本文以高中政治课堂为例,从现实生活中搜集和整理与教材有关的新闻热点,然后进行课程的整合,探索有效的教学方法,寻求最佳的切入点,适当地进行政治原理的研究和解析,认真地分析其中不同的观点,添加趣味性的内容,促使课堂焕发出勃勃的生机,延伸课程内容,以制定出一套适合学生的教学方案,确保时政热点的运用效率。
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