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随着时代的不断发展,社会开始进入“微时代”, “微博”、“微信”、“微视频”、“微小说”等“微”事物盛行, “微时代”下的“微事物”具有它强大的功能,而在教育领域,“微课”成为当前教育的主流形式,“微课”是指以短视频为主要教学载体的围绕老师教学重点的一种新型教学方式.本文就结合个人多年实践工作经验,对微课在初中思想品德教学中的运用进行一个简单的分析和探究,希望能起到抛砖引玉的作用.