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摘要：在目前的民航维修培训机构中，虚拟维修训练器的使用为培训带来了更大的方便，对于培养一批优秀的维修人才起到了非常重要的作用。
关键词：虚拟维修训练器；民航维修培训机构；机型教学
随着社会经济水平的不断提高，同时也伴随着科学技术的不断发展，人们的出行方式相较于以往而言更加的多元化。随着工业革命的缘起与发展，汽车、飞机等交通工具也逐渐出现的人们的面前，成为人们出行的选择之一。也正是因为经济水平的不断提升与科学技术的发展进步，飞机对于大部分人而言，不再是高不可攀的昂贵交通工具，飞机早已经成为了人们日常出行的重要选择之一。正因为飞机有着快捷、舒适等诸多特点，人们在出行时也更倾向于选择坐飞机出行。在这样的环境之下，我国的民用航空运输业得到了极大的发展，而且仍然处于快速发展的时期。各个民用航空公司的飞机总数处于不断增长的态势之中，目的就是为了满足人们日益增长的出行需求。但是通过简单的飞机总数的增长并不能完全的满足人们的需求，同时也不能满足人们对于舒适度与安全的追求，因此对飞机进行快速有效的检修，保证飞行过程中的安全性才能够最大程度上使最大数量的飞机投入到运营之中，为人们提供更多的便利，同时也为航空公司创造出更大的经济利益。因此，拥有一批高质量、高素质的优秀民航维修人才就显得十分重要，但是如何能够为民用航空业输送一批这样的优秀人才呢？
传统的民航维修人才培训模式主要是通过三个循序渐进的部分进行的，第一部分，要先进行课堂教学，掌握扎实的基础理论知识；第二部分，针对飞机的具体零部件进行实际操作，熟悉零部件的结构；第三部分，在真是的飞机上进行实践。传统的教学方法看似非常完善而且能够做到循序渐进，但是民航业处于高速的发展之中，不断有新的技术与新的工艺在飞机上得到应用，传统授课模式还存在着一定的缺陷，并不能完全的满足当代民航发展的需要，因此针对民航飞机维修人员进行培训，就需要使用新的方法与模式。虚拟维修训练器就是在这样的情形下，开始逐渐被用于维修人员的培训之中。
一、传统机型理论教学存在的缺陷
（一）培训方法效率较低
在第一部分的理论培训中，往往是比较的枯燥乏味，难以激起学员们学习的热情与兴趣，同时也大大增加了学员们进行理解的难度。学员们只能通过书本，课堂展示等方式来看飞机的零部件内容，造成对飞机的构成部分了解不够。
（二）实际操作培训的时间及地点受到限制
培训机构在安排学员们在真是的飞机上进行实习时，往往都是到航空公司的真飞机上进行，因为培训机构不具备购买一架飞机的能力，而且也不能提供一个能够安置飞机的场所。但是在航空公司进行实际操作时，时间和地点不能受培训机构的控制，而是要收到该飞机实际运营情况的控制，难以保证每一个学员的学习时间与学习深度。
（三）實际操作培训可能会给飞机的正常运营带来安全隐患
正如上一点所说，实际操作培训的场所是正常运用的商用飞机，如果培训机构在培训过程中进行一些操作的演示，但是并没有及时将相应的设施设备恢复原状，那么对于安全之后的飞行也是非常大的安全隐患。
二、虚拟维修训练器的简单介绍
正是上面所说的这三点严重的影响了学员们进行学习的水平与质量，不能够实现良好的实习效果。因此虚拟维修训练器也在培训机构中进行了逐渐的引入，来辅助理论知识的教学，同时也能够进行部分实习项的演示、训练。虚拟维修训练器通过直观、系统的模拟飞机中的各种故障现象，来增加学员们学习的印象，同时将理论与实际达到一种良好的结合状态。
虚拟维修训练器主要由教员台和学员台构成，包含有一个主机以及多个显示屏。教员可以在教员台上进行相应的操作，实现对真实飞机的模拟，帮助学员对飞机系统进行了解和熟悉，而且还能够联系维护程序以及进行简单的故障排除训练。
在虚拟维修训练器的显示屏上可以显示很多内容，比如可以显示系统主控制界面的页面，在这个页面中，教员可以对飞机起飞的初始状态进行设置，将学员们置于特定的特定的设置情形之下。例如教员可以设置飞机过站或者进行起飞，或者设置飞机在飞行过程中的系统失效，让学员们对这些进行了解并学习相应的解决办法。而且教员还可以设置飞机的故障类型与内容，并显示在显示屏中，模拟一个完整的飞机从出现故障、发现故障、排除故障的完整过程，加深学员们的理解。同时显示屏还可以虚拟飞机的驾驶舱，不仅能够让学员们直观的看到驾驶舱以及机务维护的位置，还能够显示在驾驶舱中的所有操作面板以及操作台等所有的重要设施，最大程度上模拟一架飞机内部的真实情形，这样除了加深学员学习的印象之外，还能够帮助学员将所学的知识进行回顾与应用建立起一个完整的知识框架与知识体系。除了以上提到的两点以外，显示屏还能够显示一架完整的虚拟飞机，可以通过鼠标的相应操作，学员就能够“到达”飞机上的任何地方，并且还能够看到飞机的零部件以及对零部件进行测量、更换等操作的全部过程。
三、虚拟维修训练器在民航维修培训机构机型教学中的实际应用与应用效果
虚拟维修训练器在民航维修培训机构机型教学中的实际应用可以分为以下多个层次：
（1）初步阶段：对飞机系统与操作的初步熟悉。在这一阶段，虚拟维修训练器在实际中的应用主要是为了配合教员的理论知识讲解。
（2）中间阶段：对飞机的所有系统进行实际操作。这一阶段虚拟维修训练器所起到的作用就是加深学员对于理论知识的理解与运用，加强各个部分专家知识之间的融合与贯通。
（3）深度阶段：对飞机进行深度的维护阶段。在这一阶段中，虚拟维修训练器主要模拟的是在飞机运营过程中可能出现的故障项目，相对于之前进行学习的内容更加的深入。这一深度的维护极短能够让学员对故障的表现、故障产生原因进行深入的理解，同时也能够帮助学生对于之前所学习的理论知识进行灵活的运用，一定程度上能够加强学员们解决实际故障问题的操作能力。
四、结语
虚拟维修训练器对于学员在进行机型学习过程中起到了十分重要的作用，对于优秀维修人才的培养也起着积极的作用，在当今民航维修培训中的应用已经成为了目前行业培训的大势所趋。
参考文献：
[1]夏承祖.×航空维修企业民航机务人员培训课程体系研究[D].中央民族大学，2017.
[2]王德超.民航机务维修人才的培养与培训策略分析[J].江西建材，2016，（24）：275.
[3]李晓平.虚拟维修训练器在民航维修培训机构机型教学中的应用[J].科技经济导刊，2016，（16）：156.
关键词：虚拟维修训练器；民航维修培训机构；机型教学
随着社会经济水平的不断提高，同时也伴随着科学技术的不断发展，人们的出行方式相较于以往而言更加的多元化。随着工业革命的缘起与发展，汽车、飞机等交通工具也逐渐出现的人们的面前，成为人们出行的选择之一。也正是因为经济水平的不断提升与科学技术的发展进步，飞机对于大部分人而言，不再是高不可攀的昂贵交通工具，飞机早已经成为了人们日常出行的重要选择之一。正因为飞机有着快捷、舒适等诸多特点，人们在出行时也更倾向于选择坐飞机出行。在这样的环境之下，我国的民用航空运输业得到了极大的发展，而且仍然处于快速发展的时期。各个民用航空公司的飞机总数处于不断增长的态势之中，目的就是为了满足人们日益增长的出行需求。但是通过简单的飞机总数的增长并不能完全的满足人们的需求，同时也不能满足人们对于舒适度与安全的追求，因此对飞机进行快速有效的检修，保证飞行过程中的安全性才能够最大程度上使最大数量的飞机投入到运营之中，为人们提供更多的便利，同时也为航空公司创造出更大的经济利益。因此，拥有一批高质量、高素质的优秀民航维修人才就显得十分重要，但是如何能够为民用航空业输送一批这样的优秀人才呢？
传统的民航维修人才培训模式主要是通过三个循序渐进的部分进行的，第一部分，要先进行课堂教学，掌握扎实的基础理论知识；第二部分，针对飞机的具体零部件进行实际操作，熟悉零部件的结构；第三部分，在真是的飞机上进行实践。传统的教学方法看似非常完善而且能够做到循序渐进，但是民航业处于高速的发展之中，不断有新的技术与新的工艺在飞机上得到应用，传统授课模式还存在着一定的缺陷，并不能完全的满足当代民航发展的需要，因此针对民航飞机维修人员进行培训，就需要使用新的方法与模式。虚拟维修训练器就是在这样的情形下，开始逐渐被用于维修人员的培训之中。
一、传统机型理论教学存在的缺陷
（一）培训方法效率较低
在第一部分的理论培训中，往往是比较的枯燥乏味，难以激起学员们学习的热情与兴趣，同时也大大增加了学员们进行理解的难度。学员们只能通过书本，课堂展示等方式来看飞机的零部件内容，造成对飞机的构成部分了解不够。
（二）实际操作培训的时间及地点受到限制
培训机构在安排学员们在真是的飞机上进行实习时，往往都是到航空公司的真飞机上进行，因为培训机构不具备购买一架飞机的能力，而且也不能提供一个能够安置飞机的场所。但是在航空公司进行实际操作时，时间和地点不能受培训机构的控制，而是要收到该飞机实际运营情况的控制，难以保证每一个学员的学习时间与学习深度。
（三）實际操作培训可能会给飞机的正常运营带来安全隐患
正如上一点所说，实际操作培训的场所是正常运用的商用飞机，如果培训机构在培训过程中进行一些操作的演示，但是并没有及时将相应的设施设备恢复原状，那么对于安全之后的飞行也是非常大的安全隐患。
二、虚拟维修训练器的简单介绍
正是上面所说的这三点严重的影响了学员们进行学习的水平与质量，不能够实现良好的实习效果。因此虚拟维修训练器也在培训机构中进行了逐渐的引入，来辅助理论知识的教学，同时也能够进行部分实习项的演示、训练。虚拟维修训练器通过直观、系统的模拟飞机中的各种故障现象，来增加学员们学习的印象，同时将理论与实际达到一种良好的结合状态。
虚拟维修训练器主要由教员台和学员台构成，包含有一个主机以及多个显示屏。教员可以在教员台上进行相应的操作，实现对真实飞机的模拟，帮助学员对飞机系统进行了解和熟悉，而且还能够联系维护程序以及进行简单的故障排除训练。
在虚拟维修训练器的显示屏上可以显示很多内容，比如可以显示系统主控制界面的页面，在这个页面中，教员可以对飞机起飞的初始状态进行设置，将学员们置于特定的特定的设置情形之下。例如教员可以设置飞机过站或者进行起飞，或者设置飞机在飞行过程中的系统失效，让学员们对这些进行了解并学习相应的解决办法。而且教员还可以设置飞机的故障类型与内容，并显示在显示屏中，模拟一个完整的飞机从出现故障、发现故障、排除故障的完整过程，加深学员们的理解。同时显示屏还可以虚拟飞机的驾驶舱，不仅能够让学员们直观的看到驾驶舱以及机务维护的位置，还能够显示在驾驶舱中的所有操作面板以及操作台等所有的重要设施，最大程度上模拟一架飞机内部的真实情形，这样除了加深学员学习的印象之外，还能够帮助学员将所学的知识进行回顾与应用建立起一个完整的知识框架与知识体系。除了以上提到的两点以外，显示屏还能够显示一架完整的虚拟飞机，可以通过鼠标的相应操作，学员就能够“到达”飞机上的任何地方，并且还能够看到飞机的零部件以及对零部件进行测量、更换等操作的全部过程。
三、虚拟维修训练器在民航维修培训机构机型教学中的实际应用与应用效果
虚拟维修训练器在民航维修培训机构机型教学中的实际应用可以分为以下多个层次：
（1）初步阶段：对飞机系统与操作的初步熟悉。在这一阶段，虚拟维修训练器在实际中的应用主要是为了配合教员的理论知识讲解。
（2）中间阶段：对飞机的所有系统进行实际操作。这一阶段虚拟维修训练器所起到的作用就是加深学员对于理论知识的理解与运用，加强各个部分专家知识之间的融合与贯通。
（3）深度阶段：对飞机进行深度的维护阶段。在这一阶段中，虚拟维修训练器主要模拟的是在飞机运营过程中可能出现的故障项目，相对于之前进行学习的内容更加的深入。这一深度的维护极短能够让学员对故障的表现、故障产生原因进行深入的理解，同时也能够帮助学生对于之前所学习的理论知识进行灵活的运用，一定程度上能够加强学员们解决实际故障问题的操作能力。
四、结语
虚拟维修训练器对于学员在进行机型学习过程中起到了十分重要的作用，对于优秀维修人才的培养也起着积极的作用，在当今民航维修培训中的应用已经成为了目前行业培训的大势所趋。
参考文献：
[1]夏承祖.×航空维修企业民航机务人员培训课程体系研究[D].中央民族大学，2017.
[2]王德超.民航机务维修人才的培养与培训策略分析[J].江西建材，2016，（24）：275.
[3]李晓平.虚拟维修训练器在民航维修培训机构机型教学中的应用[J].科技经济导刊，2016，（16）：156.