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随着高中课标内容的升级、课程资源的扩大,校本课程的内容与形式也在不断变化。受到学科课程标准中选择性必修模块的启发,结合教育学中著名的“泰勒目标”,本文以古琴校本课程为例,对高中古琴演奏有效教学进行论述。
泰勒目标模式在高中课程教学中的应用——以古琴校本课程为例
【摘 要】
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随着高中课标内容的升级、课程资源的扩大,校本课程的内容与形式也在不断变化。受到学科课程标准中选择性必修模块的启发,结合教育学中著名的“泰勒目标”,本文以古琴校本课
【机 构】
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合肥市第六中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2020年9期
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