【摘 要】
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目的探讨"团体心理训练"在部队任职教育培训班的方法及效果。方法以任职教育培训班30名军队学员为研究对象,进行心理训练方法和技能知识培训实践研究,并在授课前后使用调查问
【机 构】
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第三军医大学心理学院基础心理学教研室
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目的探讨"团体心理训练"在部队任职教育培训班的方法及效果。方法以任职教育培训班30名军队学员为研究对象,进行心理训练方法和技能知识培训实践研究,并在授课前后使用调查问卷评价训练效果。结果训练后自尊量表和一般自我效能感的总分显著高于训练前的总分,自尊量表(24.83±2.64/27.67±2.53,t=-4.54,P<0.01),一般自我效能感量表(2.69±0.49/3.02±0.49,t=-2.58,P<0.05);交往焦虑量表训练前的总分显著高于训练后的总分(38.03±6.61/33.03±6.85,t=2.884,P<0.01),信赖他人量表训练前后的总分差别不显著(1.87±0.51/1.70±0.87,t=0.90,P<0.05)。结论团体心理训练对促进官兵心理健康有一定效果,简单易行,值得进一步探讨实践。
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