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以互联网作为教育要素和教育配置来推动高职院校的经济法教学改革，是基于人才培养理念和教学走势所制定的发展目标。“互联网＋”教育模式改变了传统的教育方式，使其更具多元性、可塑性。高职院校经济法课程教学存在着内容无法与其他课程相融合，教学模式陈旧、单调等问题，而利用“互联网＋”推动教学改革，就能改变此现状，并促使经济法课程获取到应有的本位效果。