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教育过程的生活性、教育对象的生命性和道德内化的实践性．决定了主体性道德教育必然在生命体验中展开。而生命体验，则通过以体验课程诠释德育课程、以生命故事体验生命意义、以道德描述替代道德灌输等方式．来丰富并阐释主体性道德教育。
主体性道德教育生命体验论
【摘 要】
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教育过程的生活性、教育对象的生命性和道德内化的实践性．决定了主体性道德教育必然在生命体验中展开。而生命体验，则通过以体验课程诠释德育课程、以生命故事体验生命意义、以
【机 构】
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佛山科学技术学院思想政治理论课部
【出 处】
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佛山科学技术学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年1期
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