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深化教育改革，全面推进素质教育已是时代的呼声，当前在推行素质教育过程中尤其应加强对学生的情感教育，正确认识情感教育的重要性及其在实施素质教育过程中的作用。教师应更多地掌握和运用教育心理学的理论知识，依据学生心理发展规律、年龄特点和个性差异，有目的、有计划地按照心理规律塑造学生的心理品质，从而促进学生整体素质的协同发展。