论文部分内容阅读
我校是江苏省三星级高中，但由于地处农村，所以学校的师资和生源受到一定的影响与制约，学生的素质普遍较低，学生个体能力参差不齐，在原有的教学手段和教学理念，严重制约学校的发展，在徐州市“学进去，讲出来教学方式”行动计划指引下，再结合我校自身的特点，我们提出“激发学生内在学习的动力，归还学生自主学习的空间”的教学思维方式。