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引导小学生习作,要让学生懂得作文就是一种表达,一种交流.引导习作首先要提高学生习作的信心,其次要引导学生学会观察、学会积累,然后增加学生的阅读量,引导学生学会读写结合,并与其他学科相整合,最后评价学生作文要以鼓励为主,引导学生养成修改习作的良好习惯.以此提高学生的习作能力.
新形势下如何提高小学生写作能力
【摘 要】
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引导小学生习作,要让学生懂得作文就是一种表达,一种交流.引导习作首先要提高学生习作的信心,其次要引导学生学会观察、学会积累,然后增加学生的阅读量,引导学生学会读写结合
【机 构】
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新疆生产建设兵团第一师九团中学 新疆 阿拉尔 843300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年44期
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