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当前,初中生物教学一直处于“副课”的尴尬地位,无论是教还是学都没有引起足够的重视.21世纪,生命科学将成为主导科学,生物教学是生命科学的体现,因此,在基础年级一定要重视生物教学,尽早培养学生的环保意识和可持续发展观,引导学生对生命重新安排、思考.
手把金针度与人——初中生物课堂有效教学策略探讨
【摘 要】
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当前,初中生物教学一直处于“副课”的尴尬地位,无论是教还是学都没有引起足够的重视.21世纪,生命科学将成为主导科学,生物教学是生命科学的体现,因此,在基础年级一定要重视
【机 构】
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甘肃省天水市甘谷县第六中学,甘肃天水
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年32期
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