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教学是教与学的互动。学习——学与习相连。学问——学与问相伴。学贵生疑，学需善疑，有疑才有问，有问才会深究，深究才会思考，思考才会理解，理解才会有所得。学习实质上就是生疑——质疑—释疑，循环往复以至无穷的过程。学无穷，问无止。一问不得不妨再问，问一人不...
建构,揭示,完善：空筐教学法的初步尝试
【摘 要】
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教学是教与学的互动。学习——学与习相连。学问——学与问相伴。学贵生疑，学需善疑，有疑才有问，有问才会深究，深究才会思考，思考才会理解，理解才会有所得。学习实质上就是生疑——
【机 构】
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中南工业大学文法学院
【出 处】
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有色金属高教研究
【发表日期】
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1999年3期
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