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在农村,语文教育教学普遍存在满堂灌,重讲解轻内化的课堂教学模式,令学生的语文核心素养得不到有效提升。在新课程改革的大背景下,可以尝试运用微课教学激发学生学习兴趣,促进学生提高语文素养,利于学生培养自主学习能力,对提高农村语文课堂教学效率具有极大的促进作用。
农村语文教学微课运用探析
【摘 要】
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在农村,语文教育教学普遍存在满堂灌,重讲解轻内化的课堂教学模式,令学生的语文核心素养得不到有效提升。在新课程改革的大背景下,可以尝试运用微课教学激发学生学习兴趣,促
【机 构】
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甘肃省会宁县郭城镇新堡子中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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甘肃省白银市教育科学“十三五”规划课题《初中语文教学中的微课设计及效果研究》的成果论文,课题编号:BY[2018]G220
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