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小组合作学习有利于在互动中提高学习的效率,但是,从我们平时的课堂教学现状来看,小组合作学习的效率较低,流于形式的多.很多学生只当听众、观众、甚至脱离群众,这是制约课堂效率和小组合作效果的关键.因此在教学中,教师要打破小组合作学习的“大锅饭”,提高课堂学习的有效性,以实施有效的合作学习.
小组合作学习不能吃大锅饭
【摘 要】
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小组合作学习有利于在互动中提高学习的效率,但是,从我们平时的课堂教学现状来看,小组合作学习的效率较低,流于形式的多.很多学生只当听众、观众、甚至脱离群众,这是制约课堂
【机 构】
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北京市东城区小学活动课中心
【出 处】
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综合实践活动研究
【发表日期】
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2018年5期
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