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班级作为学生接受教育的主场所，是学生道德行为、行为习惯等熏陶和培养的重要场所。班主任身为班级的直接管理者，一定要用无私的爱心、足够的耐心和无处不在的细心，促进学生良好道德行为习惯的养成。
小学班主任德育教育之我见
【摘 要】
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班级作为学生接受教育的主场所，是学生道德行为、行为习惯等熏陶和培养的重要场所。班主任身为班级的直接管理者，一定要用无私的爱心、足够的耐心和无处不在的细心，促进学生良好
【机 构】
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甘肃省定西市安定区白碌中心小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年4期
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