有一种嫉妒叫作别人破坏了你的优越感。我在初中就对这句话深表赞同。
　　那时我从心底里具有优越感，成绩好，做些夸张的事情，班主任也会睁只眼闭只眼，甚至同学“做坏事”也故意拉上我，那样就算班主任碰到也会以为是学习太刻苦，出来呼吸下新鲜空气。
　　初二，班里来了一个转校生，叫安晓，很白净的女孩子，笑起来有两个小酒窝，就如电影里的沈佳宜般甜美，关键是学习很好，老师们都喜欢。
　　正好那段时间换了新的英语老师，胖胖的，凶起来两个眼珠子一瞪。脸上的横肉都在飞。我很害怕他。偏偏英语老师爱“横一排”“竖一排”地让学生读英语单词或课文。我羞于把英语读出口，总觉得自己的读音怪怪的，每次都提心吊胆。安晓读得很好，经常受夸奖，大概只有我觉得她的外国腔装得像鸭子叫般难听。
　　我在安晓的后排，有次轮到我俩读英语的对话，我在心里祈祷：千万不要出错！安晓顺畅地念完一句后，我连忙接上，虽然有点磕磕巴巴，但勉强过关。教室突然一片安静，安晓没有接着读下去。我有点疑惑地盯着她的后脑勺。大概过了一分多钟，安晓的同桌拽了一下她的衣服，紧接着我听见安晓很不耐烦地说，又不是该我读。我猛地一惊，再看课本，果然还是我读的那个英文名字接着又说了下句话。真是丢脸丢到家！
　　从那之后，我常常在课上盯着安晓后脑勺怔怔发呆。安晓整个人都在闪闪发光，就算是我看过《红楼梦》之后深信穿大红大绿分外俗，可穿在安晓身上，总有一种说不出的明媚。怎么会有这么完美的人？我从疑惑开始转向嫉妒。
　　安晓彻底破坏掉我在班级的优越感是语文竞赛事件。那次语文竞赛是市里统一举行的，学校先考试进行选拔，最后选了六个人，我们班只有我入选。这期间语文老师家里有事请了假，她回来后只是在上课时顺口提过一次语文竞赛，但没有提我的名字，言语间的笑意和眉眼间的赞许在我不知道的瞬间都投给了安晓。
　　过了大概两三个月吧，我都快忘记这个竞赛了。有天语文老师突然笑意吟吟地说，咱们班的祥云同学在市里举行的竞赛中拿了第一名，鼓掌！同学们立即欢呼起来，没想到语文老师接着说，我回来后就听你们班主任说语文竞赛选了咱们班一名同学。当时我还以为是安晓呢！我已经跳起来的心立马跌入深渊，脸上笑得很勉强，手里紧紧地握着笔，一道道划在练习册上。虽然我得了奖，却觉得受到前所未有的侮辱。成绩本来是我努力得来的，在别人眼里却应该属于另一个人。
　　这种状况下，义正词严的反抗往往不起作用，唯一能做的就是默默努力。教室里空空荡荡。坐在靠窗户的位置，隔着一座宿舍楼的操场上传来口哨声，我铺平试卷，稳住心神动笔。过程当然没有这么风轻云淡。有过坚持跑1500米的虚脱，有过被宿舍阿姨关在宿舍外的无助，有过运动会蹲在乒乓球桌下做题被班主任逮到的尴尬……公正的是，当一个人努力增加自己的筹码时，天平就会向这一方倾斜。
　　我终于超过安晓，当上英语课代表，虽然是同学们都不愿意“伺候”的英语老师的课代表。语文老师开始把我的每篇作文当作范文，甚至在我与安晓“对决”时，语文老师选择了我，并且顺口说出，第一就是第一。我心中欢喜。
　　书上说：之所以会嫉妒一个人，是因为你能赶得上。比如说，对于遥远的无法赶上的人，比如马云，你可能就是羡慕；但对于周围的可以赶上的，比如你的同班同学，就是嫉妒。嫉妒的根源在于，本来你也可以如她一样优秀，但是你却没有达到。
　　后来，我遇见很多嫉妒别人的人，并且他们不敢直面嫉妒本身。
　　高中同桌的爷爷曾是学校德高望重的老师，退休后也一直和学校老师关系很好，这件事被一位女同学在办公室无意间听到。从此后，只要老师在同桌座位前站几分钟，弯着腰说几句话，就会被同学们误以为是受到“特殊照顾”。同桌考得好那更是大罪，什么她肯定给班主任送礼啦，成绩肯定作弊了，要不就她那入学成绩能进重点班……如此种种，在我看来不过是同桌考得好同学们嫉妒罢了，却都不好意思承认，扯些有的没的，更显得自己差劲。
　　也有些同学会嫉妒其他的，比如嫉妒同学穿着名牌运动鞋在800米比赛中拿了第一；嫉妒同学有车接送，瓢泼大雨准时到校，还没淋着丁点发丝；嫉妒同学厌恶被父母逼着学钢琴，自己却连钢琴都没有碰到过……总之生活中，嫉妒似乎无处不在，无时不在。
　　《新不了情》里那个灵动的姑娘对困顿的音乐青年说：“不是所有人都很幸运，可以过理想中的生活，有房子有车当然好，没有难道要哭吗？我们应该满足目前的生活。”在这个年纪我们要满足于父母提供给我们的生活，然后努力，在明天一定会赶得上那些同学，拥有自己想要的生活。而不是现在一味地嫉妒，盲目地攀比，看轻自己，难为父母。
　　要明白，我们不可能在任何方面都是最强者，发现自己不如别人，发现自己不是最强的人，这一信息会严重挫伤我们敏感的自尊，这时候嫉妒就不可避免地出现了。其实，很多时候我都觉得嫉妒是一种天生的本能，没必要将嫉妒当作洪水猛兽来看，反而嫉妒会催生我们提升自己，维护应得的优秀，赶上别人。
　　编辑/梁宇清