关于幼儿语言教学中的问题及对策研讨

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学前期是儿童创造力产生和发展的关键时期,也是儿童学习语言的最佳时期。要想促进幼儿语言的发展,幼儿园教学中就应通过多种手段,有意识地培养幼儿的思维能力,使幼儿的思维更具独特性、新颖性、灵活性等特点。
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