高中语文的教学中阅读教学是重要的组成部分，它均是由一篇篇经典的文章构成的。通过学习这些经典文章，不仅能提升学生的人文素养，还能锻炼学生鉴赏、探究、应用的能力。然而这些能力是需要以阅读作为基础的。所以，要转变高中语文教师的教学方式以及学生的学习方法，在阅读中学会鉴赏、学会探究、学会体验、学会升华。
　　1 从对话文本上找寻作者的创作心境
　　所谓对话文本能沟通作者与读者之间的心灵交流，将作者视为个性比较鲜明的人，而并不是几个干巴巴的文字介绍。读者应该是从作者的个体出发，鉴赏作品，阅读经典名著，探究其文章的深刻意蕴。
　　首先要对作者的性格、思想以及所处的时代进行详细的理解，并展开思想上的交流，这样才有助于学生对作品的认识和理解。例如在鉴赏《永遇乐