【摘 要】
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思维能力,是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要“想一想”,这种“想”,就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行
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思维能力,是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要“想一想”,这种“想”,就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维,思维能力是学习能力的核心。由此得出,思维能力是在思考过程中发展和提高的,而思考过程是别人所不了的。因此,在初中化学教学中,教师必须强调学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,从而达到思维能力的目的。本
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