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中等职业学校学生基础参差不齐,部分学生学习兴趣不高,为了满足社会对数控技术人才的需求,本文对学校现有的数控专业教学进行了分析和探讨。在数控专业的教学中采用＂理论＋实训,分层提高＂的方案,对于不同基础的学生成绩提高有一定帮助。
浅谈中等职业学校数控专业教学
【摘 要】
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中等职业学校学生基础参差不齐,部分学生学习兴趣不高,为了满足社会对数控技术人才的需求,本文对学校现有的数控专业教学进行了分析和探讨。在数控专业的教学中采用＂理论＋实训,
【机 构】
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池州市职业教育中心
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2015年6期
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