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结合工程建设项目团队创建过程,总结了其知识学习的协同性、混沌性和多元化存量变更等特性;运用扎根理论研究方法,探索了影响工程建设项目团队知识学习的因素,并对其进行提炼,得出影响因素为知识特性、知识主体学习能力、知识学习环境与组织产出。
工程建设项目团队知识学习影响因素提炼
【摘 要】
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结合工程建设项目团队创建过程,总结了其知识学习的协同性、混沌性和多元化存量变更等特性;运用扎根理论研究方法,探索了影响工程建设项目团队知识学习的因素,并对其进行提炼
【机 构】
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长沙理工大学交通运输工程学院
【出 处】
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公路与汽运
【发表日期】
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2016年03期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(73171036);湖南省交通科技项目(2012035)
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