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运用文献资料、逻辑分析等方法,对高校体育教育改革的关键-观念的转变进行了探讨.主要结论:转变认识观是高校体育教育改革的前提;转变教师观是高校体育教育改革的重要内容;转变教学观是高校体育教育改革的核心;转变评价观是高校体育教育改革的中心环节.
论高校体育教育改革的关键—观念的转变
【摘 要】
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运用文献资料、逻辑分析等方法,对高校体育教育改革的关键-观念的转变进行了探讨.主要结论:转变认识观是高校体育教育改革的前提;转变教师观是高校体育教育改革的重要内容;转
【机 构】
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湖北大学体育学院
【出 处】
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湖北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2002年5期
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